¿Quién organiza?

Los miembros del grupo de investigación “English and related literatures” (HUM-682) del Departamento de filología inglesa y alemana de la UCO.

¿Para quién es?

Estudiantes en los últimos cursos de Grado, estudiantes de Máster y doctorado, y graduadas/os o licenciadas/os interesadas/os en investigar en el campo de las literaturas en inglés.

¿En qué consiste?

Investigadoras/es veteranas/os y noveles informarán, a través de charlas específicas, sobre la iniciación a la investigación y el proceso de elaboración de una tesis doctoral en literatura en inglés en el marco del Programa de Doctorado en Lenguas y Culturas de la U. de Córdoba.

¿Cuándo y dónde es?

Jueves 8 y viernes 9 de mayo de 2025, en el Aula X de la Facultad de Filosofía y Letras, de 16-19:30h.

¿Cómo me inscribo?

La inscripción es gratuita. Escribe un correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. indicando tu nombre, titulación y curso, antes del miércoles 7 de mayo de 2025, con el asunto “Seminario Orientación”.

Descarga Programa

Cartel del Programa

Abierto el Call for Papers para la II Conferencia Internacional sobre Educación Bilingüe e Inclusión que se celebrará en la Universidad de Córdoba los días 5 y 6 de junio de 2025. Esta conferencia, organizada por el grupo de investigación HUM 1021, Atención a la Diversidad y Educación Bilingüe, aborda la educación bilingüe y la inclusión como dos áreas que hay que seguir trabajando para cumplir con los valores de equidad, cohesión social y ciudadanía activa contemplados en nuestro sistema educativo. Más información aquí

La Profa. M.ª Elena Gómez Parra ha impartido dos plenarias esta semana en California, una en la U. Estatal de San José (SJSU) y la otra en la U. de Stanford (SU), relacionadas con el proyecto de investigación ‘Future of Bilngual Education’ (FoBE - PID2021-127031OB-I00). 

¡Enhorabuena, Elena! 

La Profa. M.ª Elena Gómez Parra ha presentado hoy en TESOL Int’l (Los Ángeles) el libro titulado Building Classroom Culture Through Translanguaging: Theory to Practice, publicado por TESOL Press en co-autoría con las Profas. Holly Hansen-Thomas (TWU - USA) y Barbara Muszynska (DSW - PL). El evento ha contado con la participación de numerosos profesores de inglés a nivel internacional, firma de ejemplares y una entrevista de las autoras para TESOL.

¡Nuestra enhorabuena a las autoras por la proyección internacional de este Departamento!

Los profesores Francisco Javier Palacios Hidalgo y Cristina A. Huertas Abril han editado el libro Redefining Language Education Through Critical Language Pedagogy, publicado por la editorial estadounidense IGI Global. Este volumen explora múltiples áreas del enfoque Critical Language Pedagogy, que tiene por objetivo fomentar el pensamiento crítico, la conciencia social y el empoderamiento, así como promover la justicia social, todo ello a través de la enseñanza de lenguas.
En el libro, participan investigadores y docentes de diversos países, incluidos Marruecos, México, Indonesia, Reino Unido, Brasil, Japón y Australia. 

Nuestra más sincera enhorabuena.

Enlace al libro:  https://www.igi-global.com/book/redefining-language-education-through-critical/339914

La Profa. María Elena Gómez Parra ha participado hoy, 11 de marzo, en el I Foro de Pluriligüismo de Cantabria con la plenaria invitada titulada "El Futuro de la Educación Plurilingüe en España, según los Estudiantes”, presentando los primeros datos del proyecto de investigacion financiado por el MICINN ‘Future of Bilingual Education (FoBE - PID2021-127031OB-I00)'.

Este foro, organizado por la Consejería de Educación, Formación Profesional y Universidades del Gobierno de Cantabria, incluye las plenarias del Prof. Manuel Carreiras (BCBL), David Marsh (MED Finlandia) y Sara Breslin (ECML - Graz).

El pasado viernes 7 de marzo, la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba acogió con entusiasmo las VIII Jornadas de Filologías Inglesa y Alemana, consolidándose como un espacio de referencia para el intercambio académico y cultural. La alta participación y el compromiso del profesorado, así como el entusiasmo del estudiantado voluntario y asistente, han sido clave en el desarrollo de este evento, cuyo impacto sigue creciendo año tras año.

Las jornadas han ofrecido un programa enriquecedor, caracterizado por una intensa actividad cultural, investigadora y creativa, reflejo del dinamismo y la excelencia que distinguen a nuestra comunidad académica. Confiamos en seguir fortaleciendo este espacio de aprendizaje e innovación en futuras ediciones.

Expresamos nuestro más sincero agradecimiento a todas las personas que han hecho posible este éxito y felicitamos a la comunidad universitaria por su compromiso y dedicación. ¡Enhorabuena y hasta la próxima edición!

En la tercera semana de clase, el alumnado de la asignatura Formas Narrativas ha tenido la experiencia de ver y tocar un ejemplar del siglo XVIII. Aunque se trata de una colección de obras de teatro (John Dryden y Ben Johnson, Chapman y Marston) y no narrativa, los estudiantes pudieron aprender cuestiones sobre el formato, el material, incluso información sobre la dueña del libro, Elizabeth Davis (1736-1810) cuyas iniciales aparecen en la guarda del libro.

El pasado 26 de febrero se celebró en la Facultad De Comercio y Turismo de la Universidad Complutense de Madrid, presencial y virtualmente, la presentación del libro Queer Studies in English Language Education, publicado en la editorial Brill. En ella, participó el profesor Francisco Javier Palacios Hidalgo, que, además, es coautor del capítulo “Socially and Culturally Responsive Language Teaching: Queering the EFL Classroom”, junto con la profesora Cristina A. Huertas Abril.

Este evento se celebró en el contexto del I Mes de la Historia LGBTIAQ+ en España.

Enlace al libro: https://brill.com/display/title/71720

Nos complace anunciar que la Dra. Cristina A. Huertas Abril, profesora del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba, obtuvo el pasado 25 de febrero plaza como Catedrática de este Departamento en concurso-oposición público que tuvo lugar en la Sala de Grados de la Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. La comisión destacó de manera unánime la trayectoria de la candidata. 

Desde el Departamento extendemos nuestras más calurosas felicitaciones a la Dra. Huertas Abril por este gran logro.

Las profesoras del departamento de Filologías Inglesa y Alemana, Cristina Huertas e Isabel Durán, figuran entre las investigadoras españolas incluidas en el Ranking de mujeres investigadoras españolas y en España, publicado en febrero de 2025. Este ranking se ha elaborado a partir de los perfiles de Google Scholar, considerando los mejores indicadores métricos, como el índice h y el número de citas. 

Para más detalles, puede consultarse la publicación en el siguiente enlace: Ranking de mujeres investigadoras españolas.

La Profa. M.ª Elena Gómez ha participado hoy, 24 de febrero, en el webinario organizado por TESOL (EE. UU.) para promocionar el libro titulado ’Building Classroom Culture through Translanguaging: From Theory to Practice”, escrito en co-autoría por la Profa. Holly Hansen-Thomas (TWU - EE. UU.), M.ª Elena Gómez Parra (UCO - ES) y Barbara Muszynska (DSWL - PL), con prólogo de Ofelia García (CUNY - EE. UU.)

El libro será presentado oficialmente en la Convención Internacional de TESOL (Long Beach, California) el día 19 de marzo por las Profas. 

Hansen-Thomas y Gómez-Parra

(https://submissions.mirasmart.com/TESOL2025/Itinerary/EventsAAG.aspx#3)