El viernes d�a 16 de abril tendr� lugar un curso- taller de orientaci�n metodol�gica para profesorado universitario sobre la ense�anza de asignaturas en ingl�s
organizado bajo el amparo del proyecto de innovaci�n docente n�mero 095011, llamado "La construcci�n de un marco europeo de ense�anza-aprendizaje a trav�s de la introducci�n progresiva de la lengua inglesa en las aulas
universitarias cordobesas", que este a�o se encuentra en su cuarto a�o de desarrollo.

Asimismo, colaboran en la preparaci�n del curso-taller el Vicerrectorado de Planificaci�n y Calidad, el Master de Ingl�s para la Cualificaci�n Profesional y el Departamento de Filolog�a Inglesa y Alemana.

El curso estar� impartido por Michele Guerrini, directora editorial y formadora de profesorado en las �reas de Content and Language Integrated Learning
(CLIL) en ingl�s y espa�ol como lenguas extranjeras. Su trayectoria es muy extensa y reconocida, tanto en la formaci�n de profesorado como en el liderazgo de proyectos de metodolog�a CLIL.

El curso constar� de dos partes. Durante la primera se esbozar�n sucintamente las bases de la metodolog�a CLIL, recomendada por la UE que financia numerosos proyectos para la formaci�n de ciudadanos biling�es y pluriling�es.
Sin embargo, el peso de la sesi�n se ejercer� sobre la creaci�n y el dise�o de actividades para cada �rea de conocimiento del profesorado implicado.

La segunda parte se desarrollar� en una sala de ordenadores con acceso a Internet para buscar material en ingl�s propio de las asignaturas a las que ata�e el proyecto. Este curso supone un apoyo m�s para impulsar la andadura de la Universidad de C�rdoba en lo relativo a la impartici�n de sus asignaturas en dicho idioma.

El curso se ha dise�ado especialmente para el profesorado participante en este proyecto, que lleva ya varios a�os introduciendo el ingl�s en sus aulas de forma progresiva y controlada. Asimismo, tambi�n es de inter�s para los estudiantes del master "Ingl�s para la cualificaci�n profesional", quienes atender�n a este curso como futuros profesionales de esta lengua y que asesorar�n a los docentes que
quieran dar clase en ella. No obstante, cualquier docente universitario interesado en la impartici�n de su asignatura en ingl�s est� invitado a participar en las sesiones hasta completar aforo.