batido durante dos d�as el papel de estas instituciones educativas en el desarrollo cultural y econ�mico de los territorios, reclaman un papel social m�s relevante para "ayudar a definir el futuro universitario en los pr�ximo a�os".

En este sentido, se comprometen a impulsar los retos de progreso,, el necesario cambio cultural, la extensi�n del cometido c�vico de las Universidades y los elementos m�s transformadores del avance social.

As� mismo, el documento defiende que las reformas a las que se ve abocada la Universidad como resultado del proceso de convergencia europea deben manifestar "un decidido cambio cultural donde el m�rito y el compromiso de las universidades con la sociedad prime sobre cualquier otro inter�s".

Adem�s, los presidentes y secretarios de los Consejos Sociales espa�oles defienden a trav�s de este documento de diez puntos la necesidad de "potenciar el papel y la responsabilidad de todos los agentes del sistema universitario, articulando mejor la relaci�n entre ellos, lo que requiere alcanzar una armon�a de todos los agentes implicados y una relaci�n clara y fluida entre todos ellos".

Tras la lectura de la Declaraci�n de C�rdoba por parte de la presidenta del Consejo Social de la Universidad de C�rdoba, Anabel Carrillo, el rector de la Universidad de C�rdoba, Jos� Manuel Rold�n, clausur� las jornadas afirmando que las Universidades tienen ante s� tres retos ineludibles, como son "fomentar la interrelaci�n con la sociedad", adem�s de avanzar en la calidad de la ense�anza y en la rendici�n de cuentas.

El rector confi� en que este documento sea "de m�xima utilidad para seguir avanzando y colaborando activamente en la candidatura de C�rdoba" en su proyecto de convertirse en la Capital Cultural de Europa en 2016.
Las XXXI Jornadas de Consejos Sociales de las Universidades P�blicas Espa�olas, organizado por el Consejo Social de la Universidad de C�rdoba bajo el auspicio del Foro andaluz, ha centrado su inter�s en el cometido cultural que les corresponde a las universidades contempor�neas.

Durante las jornadas se han analizado aspectos como el cometido c�vico de las Universidades, el impacto de la internacionalizaci�n, la experiencia de los modelos americano e ingl�s o la posici�n de la Universidad frente a la cultura de la innovaci�n.

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