El Jefe de Servicio de Orientaci�n Educativa y atenci�n a la diversidad de la Junta de Andaluc�a, Jos� Mar�a P�rez, anunci� hoy en el seminario sobre la "Necesidad de nuevos perfiles profesionales en los centros educativos: Los educadores sociales", que se est� impartiendo en Fons Mellaria 2006, que para el curso 2006/2007 la Consejer�a de Educaci�n de la Junta de Andaluc�a tiene previsto integrar, con car�cter experimental, un total de 34 educadores sociales en algunos centros educativos de car�cter p�blico de la comunidad. Cifra que, seg�n P�rez, "duplicar� la Consejer�a en el curso 2007/2008".

P�rez se�al� que la administraci�n auton�mica crear� la figura de los educadores sociales, que se integrar�n sobre todo en centros educativos de secundaria. No obstante, dej� claro que"podr�n trabajar tambi�n por zonas y con toda la comunidad educativa, no s�lo con los alumnos; sino tambi�n con padres, madres y profesores".

En est� �ltima jornada del curso sobre la "Necesidad de nuevos perfiles profesionales en los centros educativos: Los educadores sociales" tambi�n ha participado el Inspector General Jefe de la Consejer�a de Educaci�n de la Junta de Extremadura, Juan Chamorro, para intercambiar con los alumnos las experiencias del modelo extreme�o que implant� la figura del educador social hace cuatro a�os en los centros educativos. Chamorro se�al� que las perspectivas actuales y la concienciaci�n de la necesidad de los educadores sociales hacen prever que su integraci�n en los centros educativos en todas las comunidades.

El educador social

El educador social desarrolla su labor profesional en diferentes �mbitos que est� encaminada a dar respuesta a aspectos tan diversos como el acceso a la cultura, la participaci�n en la vida social de amplios colectivos de poblaci�n, el acceso al bienestar, etc�tera.

El curso "Necesidad de nuevos perfiles profesionales en los centros educativos: Los educadores sociales" ha explicado durante su desarrollo que los profesionales que desarrollan su labor en el �mbito de la educaci�n social vertebran su trabajo en dos vertientes. Por un lado, la vertiente formativa y, por otro, la asistencial y de atenci�n a personas. De esta manera, la figura del educador social se encarga de los campos de la educaci�n que no tienen una regulaci�n concreta; en �mbitos de intervenci�n educativa con personas marginadas, con problemas sociales o de adaptaci�n a su entorno, ademas de labores asistenciales y de atenci�n a las personas.

La labor educativa y social que desempe�an estos profesionales se aplica a sectores de edad diferentes y a sectores y problem�ticas donde intervine la educaci�n social (salud, servicios sociales, ocio, justicia, etc�tera...)