El lanzamiento de una plataforma de divulgación científica en la que los estudiantes de Derecho (y de las disciplinas jurídicas en otros estudios) puedan poner en marcha los conocimientos adquiridos y dar muestra de sus intereses e ideas a través de comentarios jurídicos, críticas jurisprudenciales o propuestas de investigación puede jugar un gran papel en la formación de los futuros juristas, convirtiéndose incluso en un foro pedagógico y doctrinal de impacto. Dado que con el nuevo EEES cada vez se exige de los alumnos mayor creatividad e inquietud, y más número de composiciones escritas propias, parece adecuado planificar darles a los mejores trabajos una salida y visibilidad institucional que pueda suscitar, de una parte, la vocación investigadora y también, en fin, el interés de la comunidad científica, tendiendo puentes para la tan ansiada transferencia de conocimiento entre el ámbito universitario y la sociedad profesional.