Este trabajo es consecuencia del compromiso de las agencias de calidad con la rendici�n de cuentas y trasparencia del sistema universitario, a trav�s de informes anuales que ofrecen informaci�n contrastada sobre la educaci�n superior espa�ola, a las administraciones p�blicas y a la sociedad.
 
Nueva oferta de t�tulos

Los datos analizados para la realizaci�n del Informe 2009 permiten afirmar que los nuevos grados y m�steres adaptados al Espacio Europeo de Educaci�n Superior (EEES) son muy variados. Van desde planes de estudios innovadores en su denominaci�n, estructura y contenidos, hasta aquellas titulaciones que mantienen su nombre incorporando importantes novedades en su estructura.
 
Con respecto al antiguo cat�logo de titulaciones, la nueva oferta de grados mantiene el predominio de  los vinculados a las �reas de conocimiento de Ciencias y Ciencias Sociales y Jur�dicas, y gana peso el porcentaje de Ciencias de la Salud y Humanidades, en detrimento de Ingenier�a y Arquitectura. Sin embargo, hay que tener en cuenta que en la fecha de finalizaci�n del informe una buena parte de las propuestas de las ingenier�as no hab�a sido evaluada. Tambi�n destaca que los t�tulos de Magisterio, conforme a la legislaci�n aprobada en 2007, se han concentrado en un menor n�mero de grados.
 
Desde 2008, y hasta diciembre de 2009, cuentan con informe definitivo de evaluaci�n 1.488 propuestas de t�tulos de grado, de las cuales 1.410 consiguieron una evaluaci�n favorable (el 95% de las presentadas).  En cuanto a las propuestas de m�ster, para el mismo periodo, son 1.796 las que tienen un informe de evaluaci�n definitivo, de las cuales fueron favorables 1.700 (95%).
 
 
Acreditaci�n de funcionarios
 
Desde el inicio del programa ACADEMIA (acreditaci�n nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios) y hasta el 31 de diciembre de 2009, 7.749 personas han sido acreditadas para dichos cuerpos docentes. La cuarta parte de las mismas lo logr� a trav�s del procedimiento autom�tico establecido para Profesores Titulares de Escuela Universitaria. En cuanto a las evaluaciones realizadas de car�cter  ordinario, un 79% obtuvo un resultado positivo en 2008, mientras que el porcentaje descendi� en 2009 al 65%.
 
El Informe concluye que el sistema de acreditaci�n nacional est� cumpliendo sus objetivos: reducir los costes respecto al sistema anterior de habilitaci�n nacional, tanto para los candidatos como para la Administraci�n P�blica, y poner a disposici�n de las universidades una amplia oferta de docentes entre los cuales seleccionar el profesorado.
 
AUDIT y DOCENTIA
 
Por otro lado, 49 universidades participan simult�neamente en los programas AUDIT (reconocimiento de sistemas de garant�a interna de la calidad) y DOCENTIA (apoyo a la evaluaci�n y formaci�n docentes). Esta alta participaci�n en dos programas voluntarios y espec�ficamente dise�ados para mejorar la calidad de la ense�anza constata la consolidaci�n de la cultura de calidad en el sistema universitario espa�ol.
 
La presentaci�n del Informe 2009 tendr� lugar el pr�ximo 8 de noviembre en Valladolid, con la presencia del consejero de Educaci�n de la Junta de Castilla y Le�n. El documento ser� presentado por la directora de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y Le�n, Elena Tejedor, y la directora de ANECA, Zulima Fern�ndez.