La sociedad cordobesa y andaluza tienen conocimientos de otra lengua, fundamentalmente el ingl�s, pero no cuentan con la capacidad y soltura suficientes como para aplicarlos de vez en cuando en su vida diaria. Seg�n el profesor titular de Filolog�a Inglesa de la UCO y vicedecano de la Facultad de Filosof�a y Letras, Eulalio Fern�ndez, quien imparte en los Seminarios de Lucena el curso "Ingl�s aplicado a la realizaci�n y tramitaci�n de documentos comerciales", el problema principal estriba en que la programaci�n acad�mica confeccionada para el aprendizaje de un segundo idioma -en su caso el ingl�s- es err�nea. "El ingl�s es una materia especial, con sus peculiaridades, que requiere un tratamiento distinto, por lo que no se puede impartir igual que el resto de asignaturas", ha explicado el ponente, quien centr� su cr�tica en los niveles de Primaria, Secundaria y Bachillerato, dentro de los cuales apreci� fallos b�sicos en relaci�n con la aplicaci�n pr�ctica de los conocimientos. "Hay mucha teor�a, que los j�venes acaban dominando a la perfecci�n, pero poca pr�ctica, lo cual les hace sentirse inseguros en las conversaciones m�s sencillas.

La soluci�n que apunta pasa por una reordenaci�n completa de la asignatura de idiomas en los colegios, potenciando la carga pr�ctica y, si fuese posible, aumentando las horas de clase entrelaz�ndola con las dem�s materias. Adem�s, aboga por el trabajo desde todos los frentes abiertos, para mejorar los planes de estudio y generar situaciones en las que poder emplear la lengua inglesa. "Con esta medida se llegar�an a enriquecer las programaciones de instituciones y administraciones". Y es que, en su opini�n, la sociedad est� carente de "input en lengua inglesa", esto es, no recibe informaci�n ni elementos codificados en idioma for�neo y, por ello, no se motiva para practicarlo.

Fern�ndez se encuentra muy satisfecho de su participaci�n en los Seminarios Universitarios de Lucena y considera que iniciativas como �sta son muy eficaces ya que acercan, aunque tan s�lo sea por unos d�as, la conciencia de variedad idiom�tica a los estudiantes e incrementa su preparaci�n de cara al mundo laboral. En concreto, este curso se desarrolla abierto a todo tipo de alumnos, ya que para inscribirse en �l no era necesario contar con conocimientos altos de ingl�s. "Interesa a todo el mundo porque es pr�ctico para la gente de bajo nivel, a los que ense�a palabras y estructuras muy �tiles; y tambi�n es complementario, lo cual sirve especialmente a los estudiantes de Filolog�a Inglesa". De hecho, el seminario es una combinaci�n de vocabulario t�cnico y espec�fico de �mbito empresarial con estructuras que sirven de base y gu�a para manejarse en las relaciones comerciales.