Con �l se persigue conocer la predisposici�n, las motivaciones y el conocimiento del los estudiantes hacia la creaci�n de empresas y obtener informaci�n sobre la que proponer actuaciones que puedan potenciar la actitud emprendedora de los futuros egresados. Para su elaboraci�n se ha contado con la colaboraci�n de todos los centros de la UCO y con el trabajo de los orientadores laborales del Consejo Social de la Universidad. En total se han realizado 1460 encuestas entre el alumnado de todos los centros en proporci�n al n�mero de matriculados. El nivel de confianza de la encuesta se estima en un 95%.
Pese a la deseabilidad antes expresada un numero elevado de estudiantes de la Universidad de C�rdoba (30,92%)manifiestan tajantemente que nunca crear�an una empresa, increment�ndose el porcentaje respecto a las cifras de 2007. Una actitud m�s acentuada en las mujeres que en los hombres. Las tres profesiones mas valoradas son m�dico, ingeniero, directivo de empresa y abogado, valor�ndose a profesi�n de empresario con un 5,3 sobre una escala de 7. Por centros el alumnado de Veterinaria con un 80% es el que muestra una mayor tasa de deseabilidad, mientras que Medicina, Filosof�a y Ciencias de la Educaci�n son las que registran las menores tasas.
Entre las propuestas de acciones para fomentar el emprendimiento en la Universidad se citan buscar que el alumnado perciba una reducci�n de los costes de emprender y que mejore la percepci�n del beneficio de estas acciones, transmitir las oportunidades de negocio que generan los tiempos de crisis, acercar los alumnos de carreras con mayor vocaci�n empresarial a los de otras titulaciones en la que �sta es menor.,realizar actuaciones diferenciadas e implicar al profesorado y poner en contacto las iniciativas de profesores y alumnos con fondos de capital riesgo, bussiness angels y otros inversores.
La presidenta del Consejo Social subray� la necesidad y oportunidad del emprendimiento en los tiempos actuales, la de crear ambientes favorables a ello y la de seguir avanzando en una formaci�n universitaria m�s flexible, abierta y en contacto con su entorno.
