Este texto legal es producto de un amplio acuerdo en el que han participado tanto las organizaciones de estudiantes y el Consejo de la Juventud como la Crue a traves de las comisiones sectoriales de asuntos estudiantiles y de secretarios generales, la conferencia de Defensores Universitarios, entidades representavisa de discapacitados etc... En �l se determinan los derechos y deberes de los universitarios, define la orientaci�n al estudiante y la configuraci�n de sistemas tutoriales desarrollados por el profesorado y el personal especializado, describe la atenci�n al universitario, define la naturaleza de las pr�cticas externas y regula el derecho a una evaluaci�n objetiva, as� como a la comunicaci�n y revisi�n de las calificaciones.
Asimismo, regula la representaci�n estudiantil dentro de las universidades, as� como su participaci�n en organizaciones nacionales e internacionales, fomenta la convivencia, contempla la creaci�n de comisiones de corresponsabilidad universitaria formadas por estudiantes, profesores y personal de administraci�n y servicios, describe la colaboraci�n del estudiante con el Defensor Universitario, que podr� asumir tareas de mediaci�n y conciliaci�n e incluye la actividad f�sica y deportiva.
Tambi�n crea el Consejo de Estudiantes Universitario del Estado como �rgano de deliberaci�n, consulta y participaci�n de los estudiantes ante el Ministerio de Educaci�n, adscrito a la Secretar�a General de Universidades.En �l tendr�n representaci�n todas las universidades p�blicas y privadas y entre sus competencias se encuentra informar los criterios de las propuestas pol�ticas del Gobierno en materia de estudiantes universitarios, ser interlocutor v�lido ante el Ministerio de Educaci�n, contribuir a la defensa de los derechos de los estudiantes, o velar por la adecuada actuaci�n de los �rganos de gobierno de las universidades en lo que se refiere a derechos y deberes de los estudiantes, entre otras.
M�s informaci�n y texto completo en http://www.educacion.es/horizontales/iniciativas/estatuto-estudiantes.html