Lunes, 07 de Noviembre de 2016 18:35

Dos tazas de ciencia para estudiantes y ciudadanos inquietos

A. M.
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Foto de familia de los participantes en la sesión matinal de 'Café con Ciencia' Foto de familia de los participantes en la sesi�n matinal de 'Caf� con Ciencia'

La Semana de la Ciencia de la UCO comienza con la sexta edici�n de �Caf� con Ciencia�, que ha atra�do la atenci�n de alumnos de ESO y ciudadanos en dos sesiones

�Quiere ciencia? Tome dos tazas. La Semana de la Ciencia de la Universidad de C�rdoba (UCO) ha comenzado con la celebraci�n de una de sus actividades estrella: �Caf� con Ciencia�. Ha sido en una edici�n doble: por la ma�ana para adolescentes de cuarto de la ESO y por la tarde para ciudadanos de todas las edades. El programa de actividades de la Semana de la Ciencia se prolongar� hasta el 20 de noviembre de 2016 y, entre otras, cuenta con un ciclo de conferencias sobre astronom�a, visitas de escolares a laboratorios de la UCO, un congreso de investigadores noveles y una jornada de divulgadores.

La jornada comenz� por la ma�ana en el campus de Rabanales. Repartidos por diez mesas y entremezclados para que en cada una hubiera un alumno de cada centro educativo, noventa de estudiantes de cuarto de ESO de institutos y colegios de la provincia han participado en la sexta edici�n de �Caf� con Ciencia�, el evento con el que da comienzo la Semana de la Ciencia de la Universidad de C�rdoba, que organiza su Unidad de Cultura Cient�fica y de la Innovaci�n.

Unos escuchaban cu�les son los materiales de construcci�n que se emplear�n en el futuro, otros reflexionaban sobre el uso del m�todo cient�fico en el �mbito de las letras, otros observaban c�mo la nanoqu�mica est� cambiando la vida de las personas� El auditorio Juan XXIII se ha llenado de charlas sobre investigaci�n que ha permitido a los estudiantes tener una idea m�s aproximada de lo que puede ayudarles el conocimiento cient�fico en su porvenir.

�Se estima que muchos de los nuevos empleos en el �mbito de la innovaci�n que se requieran en los pr�ximos a�os est�n vinculados a la ciencia y la tecnolog�a. Una formaci�n en una carrera cient�fica os permitir� acceder a ellos�, ha indicado la vicerrectora de Investigaci�n de la UCO, Mar�a Teresa Rold�n, al alumnado, de entre 15 y 16 a�os.

��Os hab�is planteado qu� quer�is en el futuro?�, les inquer�a en su mesa Eva Romera, del Departamento de Psicolog�a. �He pensado en hacer la carrera de Criminolog�a, porque quiero acceder a la Polic�a por la escala superior�, respond�a una estudiante. Con la actividad, los alumnos, que el pr�ximo a�o acceden al Bachillerato, pueden empezar a pensar ya en las etapas que suceder�n a la Educaci�n Secundaria.

Los que accedan, en la Universidad se encontrar�n con docencia, pero tambi�n con investigaci�n. �Por afinidades, uno se puede encontrar m�s a gusto analizando la m�sica cl�sica o el comportamiento de un animal, pero, por encima de la distinci�n de ciencias o letras, lo importante es el uso de un m�todo sistem�tico�, les explica Pedro Ruiz, del Departamento de Literatura.

El m�todo cient�fico es la forma por la que se comprueba una hip�tesis y se asienta un conocimiento. Un experimento debe poder ser reproducido por cualquier otra persona, lo que supone una de las grandes fortalezas de la ciencia. Us�ndolo, equipos de la UCO han comprobado c�mo afecta la erosi�n al suelo o c�mo se crean nuevos sistemas de an�lisis de datos inform�ticos. Los estudiantes de Secundaria tambi�n han podido conocer esta aplicabilidad de la ciencia.

'Caf� con Ciencia� no s�lo es para alumnos de etapas preuniversitarias. En el Rectorado de la UCO se celebra una sesi�n vespertina con adultos en los que se trata de mostrar c�mo el conocimiento cient�fico est� en todas las partes y c�mo mejora su calidad de vida. As�, en una mesa se discut�a sobre los productos obtenidos del petr�leo y las alternativas que actualmente existen para lograr biocombustibles que substituyan estas fuentes f�siles de energ�a. En otra se mostraban c�mo determinar la edad de los �rboles a partir de los anillos de sus troncos. Un total de 70 personas se inscribieron en la actividad, que fue tutorizada por ocho investigadores de la UCO.

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